Gestion et exploitation des équidés : Quand hommes et chevaux vivent ensemble

Jour-1 Matin de 8h00 à 12h00 - Observation des différentes espèces de chevaux ( ibérique, lourd, anglo, arabe, …) , cas pratique avec les chevaux et compréhension des différents usages du cheval ( bât, trait, loisirs, selle, sport ...), atelier pédagogique Élaboration du cheval type idéal pour sa structure professionnelle, cas pratique, réalisation d’un projet d’achat.. Énonciation des vices rédhibitoires à l’achat, en appliquant le code rural français (articles R213-1 et suivants) , atelier pédagogique Simulation du déroulement d’une visite d’achat ( acheteur, vendeur, tiers, vétérinaire, ...), cas pratique, mise en situation avec les chevaux. Après-midi de 13h00 à 16h00 - Élaboration du fresque du comportement du cheval, atelier pédagogique. Observation du comportement naturel du cheval en troupeau, cas pratique avec les chevaux. Initiation à l’éthologie, cas pratique avec les chevaux. - Quizz contrôle continu Jour-2 Matin de 8h00 à 12h00 - Description des postes de dépenses liés ( frais vétérinaires, nourriture, administratif, assurances, ...) à la propriété d’un équidé, atelier pédagogique Réalisation d’une grille de dépenses pour la structure professionnelle, cas pratique Découverte des possibilités de rationalisation des tâches au sein d’une écurie ( nettoyage, entretien, nourrissage,...), visite des écuries de l’association, cas pratique Création d’une fiche technique personnalisée de son ratio temps/espace/rentabilité, cas pratique. Après-midi de 13h00 à 16h00 - Compréhension des notions de mise en sécurité au travail avec un équidé, cas pratique avec les chevaux. Approfondissement éthologie, travail de l’obéissance dans les situations simples , cas pratique avec les chevaux - Quizz contrôle continu Jour-3 Matin de 8h00 à 12h00 - Initiation au pansage, brossage et préparation du cheval au travail, cas pratique avec les chevaux. Découverte du fonctionnement interne du corps du cheval et des différents systèmes, atelier pédagogique. Compréhension de l’importance du pied du cheval et découverte des soins de bases des pieds, cas pratique avec les chevaux. Après midi de 13h00 à 16h00 - Initiation aux différentes pathologies du cheval (fourbure, coup de sang, bouchon, maladie de l’Hyme…), atelier pédagogique. - Découverte des techniques de dépistage de troubles chez le cheval (coliques, infection, boiterie, corps étranger, ...), cas pratique avec les chevaux. - Création d’une fiche pratique de chek-up santé pour son cheval, cas pratique. - Quizz contrôle continu Jour-4 Matin de 8h00 à 12h00 Etude d’un schéma d’implantation idéal d’une écurie et définition d’une écurie écologique au moyen de schéma, atelier pédagogiques. Compréhension de l’idée de symbiose entre l’écurie et son environnement. Visite d’une écurie bio-active, cas pratique. Réalisation de son schéma d’implantation idéal pour sa propre structure professionnelle, atelier pédagogique. Après midi de 13h00 à 16h00 - Élaboration d’un schéma du système digestif (bouche, œsophage, estomac, Cæcum…) d’un cheval, atelier pédagogique - Description des différentes sources de nourriture ( son, blé, herbe, foin, céréales, pierre à minéraux, …) avec leur apport énergétique et nutritif, visite des locaux de nourrissage de l’association, cas pratique. Description des Unités Fourragères et calcul d’une ration idéal au moyen d’un tableau de conversion. Atelier pédagogique - Compréhension de la gestion du foin et de l’herbe, initiation à l’entretien d’une pâture et au stockage de foin. Reconnaissance d’un foin ou d’une herbe de qualité grâce à une comparaison d’échantillon. Cas pratique Quizz contrôle continu Bilan formation ## Objectifs Rome : A1501 Aide aux soins animaux - Compétences à valider pendant la formation : C1. Identifier les avantages de l’utilisation d’un cheval dans une exploitation agricole en fonction des besoins : traction animale, exploitation de la ressource naturelle, bât, … C2. Établir un budget annuel du coût de revient d’un et deux chevaux pour une exploitation. C3. Acquérir connaissances de base du fonctionnement naturel du cheval : anatomie, locomotion, besoins alimentaires, comportement et besoins physiologiques naturels. C4. Pratiquer les soins quotidiens des équidés : pansage, soins des pieds, check-up santé, C5. Pratiquer le bon usage et entretien du matériel de base : matériel adapté au cheval, entretien du matériel, conseils de stockage et d’usage pour une longévité et une rentabilité accrue. C6. Connaître les bases de la communication, de l’éducation, de la mise en sécurité, pour une relation saine et épanouie. C7. Apprendre les techniques pour identifier le bon cheval adapté à son usage, savoir déceler les vices rédhibitoires à l’achat. C8. Connaitre des techniques guide pour rentabiliser son espace/temps autour du cheval, C9. Comprendre comment créer une écurie écologique pour un coût minimum. C10. Appliquer les gestes des premiers secours en cas de maladie ou blessures et conduite à tenir sur les pathologies les plus courantes. C11. Identifier le bon usage des plantes et produits naturels pour l’entretien courant du cheval.